鄭州：到二〇二五年中職在校生達四十五萬人

市政府辦公廳近日發布《鄭州市職業教育創新發展高地建設實施方案》，明確推動職業教育創新發展目標和任務。

近年來，鄭州市職業教育取得了長足發展，成為全省“領頭羊”，在全國產生一定影響。《方案》提出，堅持省委對鄭州打造“四個高地”的定位，圍繞國家中心城市現代化建設和中原城市群發展需求，建設職業教育強市。到2025年，中等職業學校在校生規模達到45萬人，高等職業院校在校生規模達到80萬人，畢業生就業率保持在95%以上，各類職業技能培訓達到250萬人次。通過頂層設計、內涵發展、融合合作、改革創新、服務發展等五大舉措推動職業教育改革創新，構建結構體係更加優化、辦學水平明顯提高、產教融合深度開展、服務能力顯著增強、保障措施更加有力、政策環境更加友好的職業教育發展新格局，使鄭州市成為富有活力的國內職業教育創新發展高地。

《方案》緊密結合我市職業教育發展實際，把發展職業教育擺在更加突出位置，堅持類型定位，堅持立德樹人、德技並修，科學係統謀劃全市職業教育體係框架、結構布局，找準工作突破口和著力點，加快構建職業教育發展新格局，在全省創新建設項目中重點聚焦多項改革任務，爭創一批鄭州市特色項目。

實施標準化工程，夯實中職發展基礎。《方案》明確，到2025年，全市中職學校基本達到國家辦學標準，建成一批省級高水平學校和高水平專業(群)。推動本科層次職業學校和本科層次職業教育專業建設，支持鄭州市1~2所專科職業學校申辦本科職業學校。

圍繞產業需求，深化產教融合試點城市建設。鄭州市作為河南省首個國家產教融合試點城市，充分發揮示範引領作用，建立城市為節點、行業為支點、企業為重點的改革新路徑、新機製，鼓勵骨幹企業聯合職業學校，以多種形式舉辦或參與舉辦職業教育。圍繞鄭州市轉型發展攻堅和戰略新興產業布局，培育省級產教融合型企業、市級產教融合創新試點職業學校、示範性校企合作項目。每個產業集聚區、產業園區至少建設一個高水平、專業化產教融合公共實訓基地。

聚焦雙師標準，加強師資隊伍建設。堅持五年一周期的職業學校教師全員輪訓製度，加大教師赴企業頂崗實踐力度，開展“雙師型”教師培訓。支持建設培養一批省級職業學校“雙師型”名師工作室、職業教育“雙師型”教師培養培訓基地、職業學校教師技藝技能傳承創新平台、職業教育教師教學創新團隊。到2025年“雙師型”教師占專業課教師比例達到70%以上。

對接產業需求，優化職業院校專業結構。按照《方案》，我市將圍繞戰略支撐產業集群、新興未來產業集群，重點培育建設一批電子信息、人工智能等特色專業群。圍繞黃河生態保護和高質量發展戰略培育一批文化創意旅遊專業群。創建6個國家級高水平專業(集群)、啟動50個市級(含中高本)高水平專業群建設，建設一批市級重點專業、品牌專業、特色專業及特需專業。

加強智慧校園建設，推動信息技術深度融入教育教學全過程，滿足學生多樣化學習需求。加強市級精品在線開放課程建設，市級職業教育專業教學資源庫建設等。探索推行“互聯網+”培訓模式，推進虛擬工廠、智慧課堂、移動APP等網絡學習空間的建設。

推動智庫建設，加強職業教育理論創新。依托地方高校成立職業教育研究院，充實職業教育教科研力量，組建鄭州市職業教育指導谘詢委員會。遴選一支專兼結合、理論和實踐能力較強的職業教育專家隊伍，對全市職業教育開展專項調研、政策研究、業務指導、項目考核、質量評估等工作。為深化職業教育改革和提高政府決策科學化水平提供支撐，為推進學習型城市和技能社會建設提供政策與實踐服務。

與此同時，建立市級產教融合、校企合作信息服務平台，發布行業人才需求預測信息，組織各類產教對接活動，促進校企需求精準對接。支持職業學校建設30個對接區域產業發展需求，兼具生產、教學、應用性研究功能的高水平產教融合基地。建設5個特色鮮明、服務精準的示範性高等職業學校產業學院。建設10個職業教育集團(聯盟)。(鄭報全媒體記者董豔竹)